Docencia universitaria a través de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje

En esta obra se presentan y analizan las distintas experiencias de aplicación y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia tanto presencial como no presencial; intercambiar puntos de vista sobre los planes y desarrollos, tanto tecnológicos como psicopedagógicos, para favorecer el uso de las TIC en las universidades; y reflexionar sobre los nuevos retos que la sociedad de la información reclama a la enseñanza universitaria en Canarias. Las principales aportaciones aparecen distribuidas en tres partes. En la primera, figuran los planes y experiencias institucionales; en la segunda parte, se recogen las experiencias docentes; y en la tercera, docentes de diferentes áreas presentas sus experiencias en la aplicación de las TIC en sus ámbitos de enseñanza.