La participación de los padres en la escuela: el efecto de la formación inicial y permanente del profesorado

La participación de los padres en la escuela: el efecto de la formación inicial y permanente del profesorado. Esta tesis, en lo que a Participación Educativa se refiere, nos muestra los antecedentes, las teorías y modelos en que se sustenta, así como su proyección actual. Además se abordan los aspectos conceptuales de la formación del profesorado y se incluye un estudio empírico realizado.
 
This thesis, as far as Educational Participation is concerned, shows us the precedents, theories and models in which it is based, as well as its annual projection. Moreover, it covers the basic conceptual aspects of teachers training and it includes an empirical research which was carried out.