Prácticas de Econometría Dinámica

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria está convencida de la necesidad de elaborar materiales docentes asequibles y de calidad para dinamizar y facilitar los procesos de enseñanza y aumentar el éxito académico de los estudiantes. Para lograr este objetivo, se ha creado la colección Cuadernos para la docencia compuesta por estudios básicos sobre los contenidos de las diferentes materias o asignaturas que se imparten en los títulos de la ULPGC. Esta línea de publicaciones pretende convertirse en una herramienta útil para los estudiantes que les permita abordar los procesos de aprendizaje con materiales estructurados a partir de un diseño común y contenidos rigurosos. Al mismo tiempo, nos pone en el camino de la mejora de los programas formativos que ofrecemos a la sociedad.

The University of Las Palmas de Gran Canaria is convinced of the need for elaborating affordable and quality materials so as to invigorate and facilitate the learning processes as well as to increase the students’ academic success. That is why Cuadernos para la Docencia was created. It is composed of basic studies about different contents corresponding to the different subjects found in the ULPGC. This line of publications is expected to be used as a decisive tool so that students can develop their learning processes making use of structural materials (common design and rigorous contents). At the same time, it places us in the improving way of the training programs shown to the society.

LUniversité de Las Palmas de Gran Canaria est convaincue du besoin délaborer des matériels denseignement abordables et de qualité afin de dynamiser et faciliter les processus denseignement et augmenter le succès académique des étudiants.Pour atteindre cet objectif, nous avons crée la collection Cuadernos para la docencia (des cahiers pour lenseignement) composée par des études essentielles sur les contenus des différentes matières ou disciplines apprises dans les diplômes de la ULPGC. Cette ligne de publication a pour but devenir un outil utile pour les étudiants qui les permette daborder les processus dapprentissage avec des matériels structurés à partir dun dessin commun et des contenus rigoureux. Au même temps, elle nous met sur le chemin de lamélioration des programmes formatifs que nous offrons à la société.

Escritor
Colección
Cuadernos para la Docencia. Ciencias Sociales y Jurídicas
Materia
Didáctica: estudios empresariales y economía, Educación Superior / Universidad, Econometría
Idioma
  • Castellano
EAN
9788490420812
ISBN
978-84-9042-081-2
Depósito legal
GC 1537-2013
Páginas
456
Ancho
1,7 cm
Alto
2,4 cm
Edición
1
Fecha publicación
18-12-2013
Número en la colección
2

Precio

Edición en papel
19,00 €

Contenidos

PRESENTACIÓN DEL RECTOR PRÓLOGO EXPRESIONES GENERALES DE INTERÉS
PARTE I. ECUACIONES EN DIFERENCIA FINITA
1. Obtención de la solución completa, homogénea y particular
2. Ejemplos de resolución de EDFs usando rentabilidades
PARTE II. MODELOS DINÁMICOS CAUSALES
1. Multiplicadores dinámicos y retardos
2. Modelos a largo plazo e hipótesis económicas dinámicas
3. Estimación y contraste en modelos dinámicos
PARTE III. PROCESOS ESTOCÁSTICOS
1. Modelos ARMA. Identificación y propiedades estadísticas
2. Modelos ARMA estacionales. Identificación y propiedades estadísticas
3. Tendencias (deterministas y estocásticas) y ciclos. Descomposición de un ARIMA(p,1,q)
4. Persistencia y reversión a la media. Tipos de decrecimiento de la FAS, contrastes de raíces unitarias, ratio de varianzas
5. Estimación de modelos ARMA
6. Modelos ARIMA y ARIMA-estacionales
7. Análisis de intervención. Variables impulso y escalón 8. Diagnóstico de modelos ARMA/ARIMA. Contrastes basados en los residuos
9. Predicción puntual y por intervalo. Evaluación de la predicción
10. Modelos para la varianza condicional variable en el tiempo
PARTE IV. COINTEGRACIÓN
1. Tendencias estocásticas y regresión espuria
2. Estimación y contraste de la relación a largo plazo
3. Estimación y contraste del mecanismo de corrección de error
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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