Un contexto para el aprendizaje de las Ciencias: estación depuradora de aguas barranco seco II

Las "visitas didácticas" son una extraordinaria herramienta de trabajo que el profesorado puede utilizar para las actividades de enseñanza y aprendizaje, ya que favorece la conexión de los conceptos teóricos que se pueden aportar en el aula con las situaciones reales que el alumno se puede encontrar en un futuro. La intención básica de esta guía pasa por contribuir a la promoción y mantenimiento del interés del alumnado por el aprendizaje de las ciencias, tomando como caso particular el funcionamiento de una planta de tratamiento de aguas residuales e indicando, a lo largo de la misma algunos de los objetivos y contenidos que pueden lograrse con la visita a la ésta, así como un apoyo para el profesor aconsejando pautas para la planificación de la visita.
 
The “educational visits” represent an extraordinary working tool that teachers can use for teaching and learning activities due to it benefits the connexion of theoretical concepts that can be added in the class with real situations and that the student can face in the future. The basic intention of this guidebook is to contribute to the promotion and maintenance of students’ interest as well as to foster science learning, taking as a particular example the functioning of a sewage plant and indicating, throughout the same, some objectives and contents that can be achieved through this visit, as well as to be a support for the teacher advising guidelines to plan the visit.